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    超群的能力是平衡的能力
——评《星期一盒子小组》 幸福生活网http://www.greebox.com

    看了太多的“哈佛女孩”和“剑桥男孩”之类的少年成才的书，常常让我产生困惑，是不是只有上名牌大学的学生才是能力超群的学生？眼前的这本以“成为超群的学生”为目的的《星期一盒子小组》却让我耳目一新。

    本书的作者，依莱老师，是美国一位著名的中学老师。同中国的教育者一样，她也遇到了同样的问题：很多学生在校表现突出，但是却缺少成功所必备的能力。于是她成立了“星期一盒子小组”，培养学生的创造力和自我管理能力。她的教育方案为她赢得了国际声誉。为了同更多人分享她的成果，她写了这本书。此书以学生需要培养的能力和品质为题，共23章。

    刚拿到此书时，以为她一定会告诉学生如何用功学习，掌握学习的窍门等等。但是拿到以后，很惊奇地发现她所列出的话题竟然非常广泛：既包括如何培养好的学习和思维能力，培养组织、演讲和做决定的能力，也包括如何面对挫折，培养勇气和自尊的品格，还有如何调节自己的健康和享受独处。

    细细读下去，发现依莱老师的每一章几乎都贯串着这样的主题：激发学生认识自我和发展自我的信心和能力。她不是简单地告诉读者应当怎样做，而是启发读者对某一个问题进行思考和实际的操练。以第十五章《时间五分法》为例，她开篇就提出，你需要有一个自己的生活模式，因为你怎样运用时间跟你想要怎样的生活模式有关系。“用批判性的眼光检查一下自己的愿望、信仰和价值观。你做了哪些决定？你想改变自己的决定吗？在你的日常时间中留出一些安静的时间，把现在和将来对你来说是否重要的目标列举出来。……尽量不要被习惯蒙蔽了眼睛，也不要追随新奇和潮流。认真地思考你的人生，它是你的人生。保持记录优先考虑的事情和目标的习惯，并把它放在你可以看到的地方。”作者把读者当成一个会思考、会做决定的人，并且鼓励读者在这件事上做出有益于自己人生的思考。在提出了这个问题后，她便开始处理很多具体的问题：如何处理时间的压力？如何避免做事上的完美主义？如何克服拖延的坏习惯？为了把自己的时间计划付诸实施，你需要什么样的品格？她的办法简洁、明确，具有很强的实操性。最后她总结说：“一个平衡的人生包括自我成长、工作、人际交往、健康保养和公益活动，当然，还有乐趣。”这个说法同我从前收到的教育很不一样。看来该喝咖啡的时候还是得把时间留给喝咖啡。 服饰频道http://www.greebox.com/html/fushi/

    这仅是此书的一个例子，每一章每一节都有它突破传统教育思维的地方。它会使人对什么是优秀和能力超群的学生有一个新的理解。上名牌大学固然好，但其标准毕竟很窄，而一个人的生活是丰富的，能力是多方面的。正像作者表达的，一个平衡的人生包含了很多方面，超群的能力是一种平衡的能力。 幸福生活网http://www.greebox.com

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